L’unité sco­laire pri­maire de ce quarti­er se dotes de qua­tres salles sup­plé­men- taires.

L’extension s’est portée sur une surélé­va­tion du bâti­ment exis­tant, qui, à son ori- gine, avait déjà inté­gré struc­turelle­ment et fonc­tion­nelle­ment cette pos­si­bil­ité. Pour des raisons de nui­sances moin­dres et d’exécution accélérée et porté sur le bois et la semi-préfabrication.

Le plan s’organise avec une dis­tri­b­u­tion cen­trale (héritée du pro­jet précé­dent) qui ali­mente deux larges espaces tra­ver­sant de part en part en croix, l’un dédié aux ves­ti­aires et à la salle de dégage­ment l’autre aux services.

Les salles de class­es occu­pent les qua­tres posi­tions d’angle. Les ouver­tures les met­tent en phase avec l’environnement extérieur très présent.
L’expression archi­tec­turale de la surélé­va­tion est ryth­mée mod­u­laire­ment de manière homogène sur tout son pour­tour, avec alter­nance régulière des pleins et des vides. En réponse à l’expression post-mod­erniste du bâti­ment exis­tant, la matéri­al­i­sa­tion se veut sobre dans une unité de tons extérieurs comme intéri- eurs naturels.

Pho­togra­phies : Thibaud Zingg